Zoek resultaat

Muziek is iets magisch: geregisseerde klanken waar je gevoelens en zintuigen op reageren. Muziek geeft energie, muziek heeft schoonheid, muziek heeft humor. Muziek geeft verwondering, blijdschap of juist droefenis. Wat ik vooral belangrijk vind aan muziek is het delen van al deze emoties met anderen. Wanneer je muziek maakt of ernaar luistert, kan het niet anders dan dat het je raakt! Het raakt jou echter niet alleen, maar ieder ander. Wellicht is muziek een verbindende schakel, want muziek opent een mens voor de ander.

Ik ben Judith Mos, en kreeg op 9-jarige leeftijd voor het eerst klarinetles. Ik koos voor de klarinet omdat dit instrument er zo glimmend en heftig uitzag! Tijdens het VWO ben ik al naar het conservatorium gegaan en heb mijn bachelor in Den Haag gehaald. Mijn master heb ik in Tilburg gevolgd bij Lars Wouters van de Oudenweijer. Ik wilde me verder verdiepen in de kamermuziek. Daarna heb ik bij Eddy Vanoosthuijse gestudeerd om me verder te verdiepen in kamermuziek.

Na mijn bachelor heb ik de pabo en docent muziek gedaan, om daarna les te gaan geven op een middelbare school. Tegenwoordig werk ik 3 dagen per week op een middelbare school en werk ik de andere dagen als klarinettiste.

Ik heb een vast duo met een harpiste (Duo Naiades) en een organist. Ik vind de combinatie van muziek maken en onderwijs heel verrijkend. Beide disciplines versterken elkaar en geven mij een hoop energie!
Tijdens het lesgeven en de concerten vind ik het leuk om mijn enthousiasme en energie door te geven.

Disciplines

• Ensemblecoaching
• HaFaBra Dirigent
• Jeugdorkest
• Klarinet
• Muziektheorie
• Orkest
• Repetitor
• Symfonische orkesten dirigent
• Vakleerkracht Muziek PO/VO

Doelgroepen

• Kinderen van 4 t/m 7 jaar
• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Voortgezet onderwijs
• Amateurverenigingen/Koren
• Bedrijfsleven
• Zorginstellingen

Actief in de volgende gemeenten

• Alblasserdam
• Alphen aan den Rijn
• Dordrecht
• Rotterdam

Noortje Krämer (1960) is een zeer ervaren en enthousiast pianodocente. Zij geeft pianoles in Tilburg, op haar Steinway vleugel maar ook op locatie in ’s-Hertogenbosch, Rosmalen, Nuland en Eindhoven.
Noortje begon haar pianostudie aan het Brabants Conservatorium. Daar genoot zij haar opleiding Docerend Musicus. Ze zette haar opleiding voort aan het Sweelinck Conservatorium te Amsterdam, alwaar zij in 1990 haar diploma Uitvoerend Musicus behaalde.
Noortje is een inspirerend begeleidster van (jonge) instrumentalisten, zangers en koren. Als kamermusicus maakte zij enkele cd’s in de serie Young Dutch Musicians en met mezzosopraan Kathinka Minzinga, en met het Maranatha studentenkerkkoor te Tilburg.
Naast haar bloeiende pianolespraktijk, is zij ook als uitvoerend musicus actief. Zo heeft ze onder andere een duo met zangeres Ien Bouwmans, begeleidt ze koren en vormt ze samen met Erna Melis het pianoduo Sfogato.

De pianolespraktijk bestaat uit twee docenten: Erna Melis en Noortje Krämer. Wij geven les aan kinderen en jongeren, zowel beginners als gevorderden.
Ook volwassenen zijn van harte welkom om bij ons pianoles te volgen.

Voor kinderen die beginnen met pianoles is het belangrijk om eerst een goede basis op te bouwen. De basisvaardigheden worden aangeleerd met behulp van een gedegen lesmethode. Omdat iedere leerling anders is, kiezen we de methode die het beste bij uw kind past. Heeft een speciaal onderdeel extra aandacht nodig, dan maken we speciaal voor uw kind toegepaste oefeningen.
Jongeren ontwikkelen op een gegeven moment een eigen muzieksmaak. Omdat zij extra plezier beleven aan stukken die bij hun smaak passen, vullen wij het lesmateriaal aan met muziek die zij mooi vinden en hen uitdaagt. Hun eigen inbreng vinden wij hierbij erg belangrijk.
Het leren pianospelen gebeurt doorgaans aan de hand van het klassieke notenbeeld. Desgewenst bieden wij lessen aan waarbij de leerling leert pianospelen door middel van akkoorden. Zo kan uw kind muziek leren maken op de manier die het beste bij hem/haar past.
Uw kind krijgt bij ons de gelegenheid om op een plezierige manier bezig te zijn met muziek. De lessen zelf zijn ontspannen en inspirerend. Altijd staat uw kind centraal. Door onze persoonlijke aanpak kunnen we de lessen volledig op hem/haar afstemmen: dit betreft zowel de snelheid waarin nieuwe lesstof aangeleerd wordt, de aanpak van de les en de keuze voor een muziekstijl (genre).
Door het gebruik van goede lesmethodes stimuleren we de muzikale ontwikkeling. Denk hierbij aan het ontwikkelen van het gehoor en het ritmegevoel, het opbouwen van een goede techniek, het noten lezen, de expressie en het concentratievermogen.
Minimaal tweemaal per jaar krijgt iedereen de gelegenheid zich te presenteren tijdens een leerlingenconcert. Uw kind heeft dan de kans om zelf uitgekozen en voorbereide muziek te laten horen. Ouders, opa’s en oma’s, broers en zussen, maar ook vriendjes en vriendinnetjes zijn hierbij van harte welkom.

Volwassenen zijn ook van harte welkom om bij ons pianoles te volgen. Misschien heeft u in het verleden al muziek gemaakt en wilt u deze hobby weer oppakken? Of wellicht is het een lang gekoesterde droom om piano te kunnen spelen, en hebt er eindelijk de ruimte voor? Het (leren) pianospelen is gelukkig niet leeftijdsgebonden.
Ook ouderen/gepensioneerden kunnen over het algemeen grote vorderingen maken en genieten van het musiceren. Het is dus nooit te laat om te beginnen met pianospelen! U hoeft van tevoren geen noten te kunnen lezen. De enige voorwaarde is dat u beschikt over een piano of vleugel om op te oefenen.
Uiteraard gaan wij ook graag met (ver-)gevorderde leerlingen aan de slag. Met u samen bepalen we de inhoud van de lessen. Heeft u bijvoorbeeld wensen over het genre dat u wilt spelen, dan zorgen wij voor passende stukken die aansluiten bij uw niveau. De muzikale richting wordt afgestemd op uw smaak en voorkeur.
Onze pianolessen bieden u de gelegenheid om op een ontspannen manier bezig te zijn met muziek. De lessen worden afgestemd op uw motivatie om te gaan spelen, maar ook op uw tempo en smaak. Heeft u een favoriete muziekstijl die u graag wilt leren spelen, dan zorgen we dat er ruimte is voor afwisseling. Wij hebben ervaring in het onderwijzen van klassiek, licht klassiek, populair en improvisatie.
Tijdens de lessen schenken we aandacht aan muziektheorie, het opbouwen van een goede techniek en het trainen van uw gehoor.
Volwassen leerlingen zijn vaak terughoudend in het voorspelen. Het blijkt niet gemakkelijk om (op een ontspannen manier) voor publiek te spelen. Dat is jammer, want muziek wordt extra leuk als er mensen van kunnen meegenieten.
Voor de volwassen leerlingen die daarin geïnteresseerd zijn, organiseren we daarom regelmatig een groepsles. In gezelschap van maximaal acht medepianisten oefent u in het ontspannen muziek maken voor en met anderen. Hierbij leert u tegelijk om op een andere manier te luisteren naar uw eigen spel en dat van anderen.
Wie dat wil, kan samen met andere leerlingen muziek maken. De groepslessen bieden een uitstekende gelegenheid om contacten hiervoor te leggen. Wilt u samenspelen met andere instrumenten? We geven onze leerlingen graag de kans om kamermuziek te leren spelen met andere instrumentalisten.
Twee keer per jaar organiseren we voor onze volwassen leerlingen een voorspeelavond. U kunt tijdens deze avond de door uzelf uitgekozen en voorbereide muziek laten horen. Uiteraard wordt aan deze stukken tijdens de lessen ruim aandacht geschonken. De voorspeelavonden worden feestelijk aangekleed met hapjes en drankjes.

Disciplines

• Koor / Koren
• Piano (Klassiek)
• Repetitor

Doelgroepen

• Kinderen van 4 t/m 7 jaar
• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Senioren 68+ jaar
• Primair onderwijs
• Voortgezet onderwijs
• Voor/Na/Buiten schoolse opvang
• Amateurverenigingen/Koren
• Bedrijfsleven
• Zorginstellingen

Actief in de volgende gemeenten

• Eindhoven
• s-Hertogenbosch
• Tilburg

Het menselijk bewustzijn in creatieve processen: ik vind het een uiterst boeiend gebeuren! In mijn werk als zang- en stemcoach koppel ik muzikale expressie en persoonlijke belevingswereld aan elkaar. Niet alleen verzorg ik reguliere, muzikale lessen, ook coach ik cliënten in hun communicatie en het geven van presentaties. Hierbij maak ik onder andere gebruik van de mindfulnesstechnieken en -oefeningen. In 2014 gaf ik aan zangstudenten een workshop Awareness & attention, musical practice as your personal dojo.

Uitgangspunten voor mijn manier van coaching zijn groei in creativiteit en verantwoordelijkheid en dat met een heldere kop.

Na mijn studie zang behaalde ik in 1990 het staatsdiploma solozang (klassiek). In datzelfde jaar ging ik in mijn eigen praktijk aan de slag als privédocent.

Mijn ontwikkeling ging door en ik liet mij onder meer scholen in de Lichtenberg-methode, waarbij hoe we onze klank ervaren centraal staat, en het Estill Voice Training System, dat uitgaat van de anatomische kennis van de stem. In 2009 rondde ik tot slot de applicatie-opleiding koordirectie aan de Hogeschool Utrecht af. Daarnaast deed ik opleidingen persoonlijke ontwikkeling en overtuigingsmanagement, waarin het bewust worden en ontwikkeling van je mindset centraal staat. Sinds het voorjaar van 2016 ben ik een gecertificeerd Mindfulness-trainer.

Door mijn ruime eigen koorervaring met onder andere het koor Nieuwe Muziek en diverse ensembles, heb ik veel affiniteit met koorzang en de stemscholing van koorzangers. Sinds de afronding van mijn opleiding koordirectie (2009) leid ik het MultiCultiKoor Rotterdam Noord.

En ik zing natuurlijk graag zelf. Ik ben soms als solist te horen, maar meestal in het Basilius College, een kamerkoor met veel (semi-) professionele zangers en koordirigenten.

Disciplines

• Ensemblecoaching
• Koor / Koren
• Koordirigent
• Mindfulness
• Presentatietechniek
• Repetitor
• Zang / Zangcoaching

Doelgroepen

• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Senioren 68+ jaar
• Amateurverenigingen/Koren
• Bedrijfsleven
• Zorginstellingen

Actief in de volgende gemeenten

• Rotterdam

Professionele docenten in verschillende disciplines!

Disciplines

• Academische dans
• Afrikaanse dans
• Algemene dansvorming
• Bodypercussie
• Breakdance
• Dans (Algemeen)
• Dans orientatie
• Dansworkouts
• Drums / Percussie
• Hiphop
• Housedance
• Jazz dans
• Kinderballet
• Kinderdans
• Kinderyoga
• Klassiek ballet
• Klassieke dans
• Kleuterdans
• Moderne dans
• Musical
• Peuterdans
• Presentatietechniek
• Repetitor
• Showdance
• Streetdance
• Theaterdans
• Werelddans

Doelgroepen

• Kinderen van 0 t/m 3 jaar
• Kinderen van 4 t/m 7 jaar
• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Senioren 68+ jaar
• Mensen met een lichamelijke/geestelijke beperking
• Primair onderwijs
• Voortgezet onderwijs
• Voor/Na/Buiten schoolse opvang
• Amateurverenigingen/Koren
• Bedrijfsleven
• Zorginstellingen

Actief in de volgende gemeenten

• Aa en Hunze
• Aalsmeer
• Capelle aan den IJssel
• Gouda
• Rotterdam
• Zuidplas

Scattando Kunstencentrum is een onafhankelijke muziekschool en centrum voor de kunsten en zet zich vooral in om iedereen de passie van muziek en cultuur bij te brengen, in de breedste zin van het woord, voor jong en oud!

Het Kunstencentrum werkt vanuit de gemeente Geertruidenberg, maar heeft inmiddels ook dependances in Engelen, gemeente Den Bosch, en Sleeuwijk, gemeente Werkendam. Er wordt in de meeste plaatsen nauw samengewerkt met diverse verenigingen en andere cultuuraanbidders.

Daarnaast zijn we constant op zoek naar nieuwe samenwerkingen met muziekverenigingen en andere aanbieders van kunst en cultuur. Samen met Scattando Events zijn er diverse mogelijkheden voor leerlingen ontwikkeld zoals diverse musicalgroepen en een eigen poppodium om op te kunnen treden.

Kijk vrijblijvend eens rond op onze pagina’s en neem vooral contact met ons op als je vragen hebt via school@scattando.nl

Disciplines

• Academische dans
• Accordeon
• Acrobatiek
• Acteren
• Afrikaanse dans
• Algemene dansvorming
• Algemene Muzikale Vorming (AMV)
• Altblokfluit
• Althobo
• Althoorn
• Altklarinet
• Altsaxofoon
• Altviool
• Aquarelleren
• Argentijnse Tango
• Arrangeren
• Bandcoaching
• Bandoneon
• Banjo
• Bariton / Tenorsaxhoorn
• Baritonsaxofoon
• Barokcello
• Basblokfluit
• Basfluit
• Basgitaar
• Basklarinet
• Bassaxofoon
• Bastrompet
• Bastuba
• Bazuin
• Beeldend orientatie
• Beeldhouwen (steen)
• Beiaard / Klokkenspel
• Blokfluit
• Bodypercussie
• Boetseren (Algemeen)
• Boetseren (Portret- en model)
• Breakdance
• Bronsgieten
• Bugel
• Buikdans
• Capoeira
• Cello / Violoncello
• Circustheater
• Compositie
• Contrabas
• Contrafagot
• Cornet
• Creativiteit
• Dans (Algemeen)
• Dans orientatie
• Dansexpressie
• Dansworkouts
• Didgeridoo
• Digitale beeldbewerking
• DJ
• Drama
• Drums / Percussie
• Dwarsfluit
• Elektronisch orgel
• Engelse hoorn
• Ensemblecoaching
• Euphonium
• Fagot
• Flamenco
• Foto & Film
• Fotografie
• Gamedesign
• Gitaar (Akoestisch)
• Gitaar (Elektrisch)
• Gitaar (Jazz)
• Glasbewerken
• Grafisch vormgeven
• HaFaBra Dirigent
• Harmonika
• Harmonium
• Harp
• Hiphop
• Hobo
• Hoorn
• Housedance
• Houtsnijden
• Improvisatie
• Instrumentale Oriëntatie
• Jazz dans
• Jazzworkshops
• Jeugdorkest
• Keramiek
• Keyboard
• Kinderballet
• Kinderdans
• Kinderkoordirigent
• Kinderyoga
• Klarinet
• Klassiek ballet
• Klassieke dans
• Klavecimbel
• Kleinkunst / Cabaret
• Kleuterdans
• Koor / Koren
• Koordirigent
• Kunstgeschiedenis
• Luisteren
• Luit
• Mandobas
• Mandola
• Mandoline
• Mandoloncello
• Media
• Merengue
• Midwinterhoorn / Alpenhoorn
• Model & Portret Fotografie
• Moderne dans
• Mondharmonica / Bluesharp
• Musical
• Muziek op Schoot
• Muziekconsulent
• Muziektheorie
• Muziektherapie
• oboe d'amore / liefdeshobo
• Orgel (Jazz- / Hammondorgel)
• Orgel (Kerkorgel)
• Orkest
• Panfluit
• Piano (Algemeen)
• Piano (Klassiek)
• Piano (Modern)
• Poëzie
• Popworkshops
• Presentatietechniek
• Producties
• Regisseren
• Repetitor
• Ritme
• Salsa
• Saxofoon
• Schilderen
• Schrijven
• Schuiftrompet
• Sieraden & emaillekunst
• Slagwerk
• Slagwerkensemble Dirigent
• Social Media
• Solfège
• Songwriting
• Sopraanblokfluit
• Sopraansaxofoon
• Sopraninoblokfluit
• Sopraninosaxofoon
• Streetdance
• Studiotechniek
• Symfonische orkesten dirigent
• Synthesizer
• Tapdans
• Tekenen (Algemeen)
• Tekenen (met de rechterhersenhelft)
• Tekenen (model en portret)
• Tenorblokfluit
• Tenorhoorn
• Tenorsaxofoon
• Theater
• Theaterdans
• Toneel
• Trekharmonica
• Trombone
• Trompet (Algemeen)
• Tuba
• Ukelele
• Vakleerkracht Muziek PO/VO
• Vibrafoon
• Video & Animatie
• Viool
• Vormgeving & Design
• Webdesign
• Werelddans
• Xylofoon
• Zang / Zangcoaching
• Zangyoga

Doelgroepen

• Kinderen van 4 t/m 7 jaar
• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Senioren 68+ jaar
• Mensen met een lichamelijke/geestelijke beperking
• Primair onderwijs
• Voortgezet onderwijs
• Voor/Na/Buiten schoolse opvang
• Amateurverenigingen/Koren
• Bedrijfsleven

Actief in de volgende gemeenten

• Breda
• Drimmelen
• Geertruidenberg
• Gorinchem
• Heusden
• Oosterhout
• s-Hertogenbosch
• Waalwijk
• Werkendam
• Woudrichem

Ik ben ervan overtuigd dat iedereen kan leren pianospelen, jong of oud .Ook notenlezen hoeft geen obstakel te vormen, dit wordt spelenderwijs aangeleerd. Voor beginners en gevorderden van 2 tot 100 jaar! Klassieke muziek, Musical, Boogie Woogie, Operette of popsongs. Vraag geheel vrijblijvend een proefles aan. Kijk ook op mijn website: https://www.marmuzi.nl
Lid EPTA
diploma's docerend en uitvoerend musicus (Hogeschool Zuyd, conservatorium Maastricht)
Aantekeningen: kamermuziek en improvisatie
Docent basis- en voortgezet onderwijs
Natuurtherapeute (Marcostherapie)

Disciplines

• Ensemblecoaching
• Koor / Koren
• Piano (Algemeen)
• Piano (Klassiek)
• Piano (Modern)
• Repetitor

Doelgroepen

• Kinderen van 0 t/m 3 jaar
• Kinderen van 4 t/m 7 jaar
• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Senioren 68+ jaar
• Mensen met een lichamelijke/geestelijke beperking
• Primair onderwijs
• Voortgezet onderwijs
• Voor/Na/Buiten schoolse opvang
• Amateurverenigingen/Koren

Actief in de volgende gemeenten

• Beek
• Brunssum
• Echt-Susteren
• Eijsden-Margraten
• Heerlen
• Kerkrade
• Landgraaf
• Maastricht
• Meerssen
• Nuth
• Schinnen
• Simpelveld
• Sittard-Geleen
• Stein
• Vaals
• Valkenburg aan de Geul
• Voerendaal

Mijn jeugd heb ik doorgebracht op het Hoogeland, daarom ben ik trots te kunnen zeggen dat ik na vele jaren werkzaam te zijn geweest in de stad Groningen nu in het noord-groningse dorpje Zandeweer mijn plekje heb gevonden.
Hier, in het ruime huis met een studio waar twee Yamaha C3 vleugels staan is het heerlijk werken.
Door de aparte opgang kunnen de leerlingen vrij in en uit kunnen lopen voor hun les.

Waarom geef ik pianoles?
Muziekmaken op de piano zou ik willen omschrijven als ideaal, de piano als instrument klinkt fantastisch met zijn enorme omvang en alleen al de verscheidenheid aan repertoire die voor het instrument geschreven is; voor piano solo maar ook in kamermuziekverband of als solo-instrument met een symfonieorkest.
Het geven van pianoles gaat behalve om mooi te leren pianospelen ook om het bewust maken van muzikale aspecten die nodig zijn zodat de leerling zich muzikaal kan uiten op de piano.
Gedacht wordt aan bv. het leren luisteren, het ontwikkelen van het innerlijk voorstellingsvermogen, en de motorische ontwikkeling.
Om dit alles onder handbereik te krijgen vind ik dat ik mij als docent in de leerling moet verplaatsen zodat ik de leerling bereik. Daardoor wordt mogelijk dat wat ik wil overbrengen ook daadwerkelijk bij de leerling landt. Dan kan hij of zij zich de leerstof eigen maken en er plezier aan beleven. We maken immers muziek om ervan te genieten en de leerling voelt zich gestimuleerd om door te gaan met pianospelen.
Elke keer als ik aan het werk ga met mensen van jong tot oud komt dit proces op gang en elke les gebeuren er weer verrassende dingen en dat houdt me fris.

Ik heb piano gestudeerd aan het toen nog Stedelijk Conservatorium te Groningen. Mijn hoofdvakleraar was Jan Marisse Huizing.
Naast hoofdvakdocent was hij ook methodiekdocent voor de studenten piano.
Deze combinatie was voor mij ideaal: hij maakte mij bewust van een groot aantal pianistische vaardigheden en ontwikkelde tegelijkertijd het muzikaal artistieke voorstellingsvermogen. Ik heb dan ook fijne herinneringen aan mijn studietijd.
Al tijdens mijn studie mocht ik naar grote pianisten als Willem Brons, Ronald Brautigam en Detlef Kraus voor gastlessen. In 1988 heb ik mijn studie afgesloten met het behalen van de diploma’s docerend en uitvoerend musicus.

“Zorg dat je een werkbare pianist wordt”.
Door deze uitspraak van Jan Marisse Huizing werd het mij duidelijk dat het voor een pas afgestudeerde pianist heel belangrijk is om naast het geven van solorecitals op meerdere vlakken inzetbaar te zijn zoals het maken van kamermuziek en het begeleiden van zangers en het functioneren als repetitor bij koren.
Na mijn studie heb ik samengespeeld met violist Chris Braam en pianist Peter Berman wat erg waardevol is geweest voor mijn verdere muzikale ontwikkeling.
Ook hen ben ik dankbaar dat beiden me hebben geadviseerd om me te verdiepen in de liedbegeleiding. Behalve dat het fantastisch is om zangers te begeleiden, is het ook zo leerzaam; het dwingt de pianist tot vocaal denken.

Disciplines

• Compositie
• Piano (Algemeen)
• Piano (Klassiek)
• Repetitor

Doelgroepen

• Kinderen van 4 t/m 7 jaar
• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Senioren 68+ jaar

Actief in de volgende gemeenten

• Bedum
• De Marne
• Eemsmond
• Groningen
• Oldambt
• Winsum

Ik ben een gediplomeerd pianodocente met bijna 40 jaar leservaring, die dankzij haar leerlingen en de ontwikkelingen binnen het vak steeds dichter bij haar Unieke Kracht is gekomen, namelijk het lesgeven en coachen aan de piano met als doel: ontspanning, plezier, opheffen van blokkades en de ontdekking van je Unieke Kracht.
Vanuit de houding, keuze van muziek (alle stijlen kunnen aan bod komen) en manier van spelen ben ik in staat te zien en analyseren hoe het contact met het instrument is, zodat niet alleen het pianospelen voldoening en plezier geeft maar ook de muziek door je lijf gaat stromen. Bij kinderen ligt het accent vooral op spelen, ontdekken en genieten.
Naast docent ben ik actief als zangbegeleider en zangcoach, waarbij de interpretatie, houding en presentatie kernwoorden vormen. Ik coach ook duo's zang/piano of andere ensembles en geef regelmatig workshops aan verschillende hogescholen op het gebied van presentatie en communicatie.

Disciplines

• Algemene Muzikale Vorming (AMV)
• Creativiteit
• Ensemblecoaching
• Muziektherapie
• Piano (Algemeen)
• Piano (Klassiek)
• Piano (Modern)
• Presentatietechniek
• Repetitor
• Zang / Zangcoaching

Doelgroepen

• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Voortgezet onderwijs
• Amateurverenigingen/Koren
• Bedrijfsleven

Actief in de volgende gemeenten

• Hilversum

Repetitor zang (Engels, Duits, Frans, beetje Italiaans), repetitor viool, cello, altviool, contrabas, dwarsfluit, hoorn, saxofoon
Begeleiding koren, begeleiding jong talent bij concoursen en audities
Uitgebreide les- en concertervaring. Duo contrabas/piano en klavecimbel, trio met hoorn en zang, duo met altviool

Teaching/rehearsing also in English or German

Disciplines

• Klavecimbel
• Piano (Algemeen)
• Repetitor

Doelgroepen

• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Senioren 68+ jaar
• Primair onderwijs
• Voortgezet onderwijs
• Amateurverenigingen/Koren
• Bedrijfsleven
• Zorginstellingen

Actief in de volgende gemeenten

• Eemsmond
• Groningen
• Haren
• Winsum

Hilde Elbers is een Choreografe, dansdocent, coach en counselor en eigenaresse van Creative Growht. Creative Growth biedt op maat gemaakte workshops, 1 op 1 coaching sessies, Therapie, bedrijfscoaching, Dans/bewegings workshops. Hilde geeft wekelijks open lessen bij Theater de nieuwe vorst in Tilburg. Creative Growth houdt een dialoog tussen het leven en kunst en introduceert een benaderingswijze die de dialoog tussen lichaam en verbeelding, levenservaringen en kunst maken verlevendigd. Deelnemers zullen gebruik maken van Beweging, Tekenen, Schrijven, Vocaliseren en geimproviseerde performance Je zult in de symbolische taal van de kunsten duiken om actuele levensthema’s te exploreren en nieuwe resources te genereren. We vertrekken vanuit simpele lichaamsgerichte oefeningen en belanden vanuit daar in open exploraties. Heb je nog nooit bewogen of getekend? geen probleem. Zit je in een Rolstoel of ben je professioneel danser? Dit werk is voor ieder lijf! Hilde Elbers (NL) is a professional dance artist and teacher since 2000.
Rather then departing from pre-existing forms and ideas she prefers to dive into the depths of the imagination to create. She has touched many people from all walks of life with her art making and performances. Her choreographies evolve around the theme of surrendering to life.
She finds it important to have meaning and healing embodied in teaching, creating and performing. Her last piece The Animated revolves around transitions in Time, planning to tour around Holland in autumn. Her upcoming performance deals with the theme of Addiction Recovery.
She studied at the Contemporary Dance department of Fontys Dance Academy and collaborated the last 15 years with an extensive list of choreographers in Holland and abroad.
She graduated from the Tamalpa Institute California as movement-based expressive arts therapist, coach and art maker under supervision of dance pioneer Anna Halprin and expressive arts icon Daria Halprin.
She is a desired teacher in Floorwork/release technique, Instant Composition and improvisational dance at dance academies as well as in the non-professional dance field.
She believes strongly in the unique voice of each individual. She is passionate to let those voices speak!


Jou leven is de inspiratiebron voor de kunst die je maakt. En de door jou gemaakte kunst informeert en inspireert jou leven!
Open nieuwe mogelijkheden en ontdek de kracht van je creatieve stem!

Disciplines

• Academische dans
• Algemene dansvorming
• Dans (Algemeen)
• Dans orientatie
• Dansworkouts
• Moderne dans
• Presentatietechniek
• Repetitor
• Schrijven
• Tekenen (Algemeen)
• Tekenen (met de rechterhersenhelft)
• Theaterdans

Doelgroepen

• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Senioren 68+ jaar
• Mensen met een lichamelijke/geestelijke beperking
• Voortgezet onderwijs
• Amateurverenigingen/Koren
• Bedrijfsleven
• Zorginstellingen

Actief in de volgende gemeenten

• Amsterdam
• Rotterdam
• Tilburg

In 1991 ben ik afgestudeerd van het Rotterdams conservatorium. Vanaf die tijd ben ik actief als pianodocent en begeleider van zangers, violisten en koren. Daarnaast ben ik begonnen aan de studie psychologie aan de Open Universiteit en hoop ik mij op termijn te specialiseren in het coachen van mensen die hulp kunnen gebruiken bij het performen in het openbaar, danwel zich voorbereiden op het leveren van een topprestatie.

Disciplines

• Ensemblecoaching
• Muziektheorie
• Piano (Algemeen)
• Piano (Klassiek)
• Repetitor

Doelgroepen

• Kinderen van 4 t/m 7 jaar
• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Senioren 68+ jaar
• Mensen met een lichamelijke/geestelijke beperking
• Bedrijfsleven

Actief in de volgende gemeenten

• Lochem

Arnaud Rosdorff – piano

Mijn piano-opleiding volgde ik aan het Sweelinck Conservatorium Amsterdam. Naast het lesgeven dirigeer ik verschillende koren. Ik geef graag pianoles aan zowel kinderen, jongeren als volwassenen. Het is heel inspirerend om te zien dat de leerlingen zich ontwikkelen en met plezier muziek maken!
In de pianoles leer je spelenderwijs de diverse muziekstijlen en technieken. Het lesmateriaal wordt aangepast aan het niveau en de muzikale voorkeur van de leerling. De lessen kunnen zowel privé als in groepsverband gevolgd worden en staan open voor kinderen en volwassenen op alle niveaus, van beginnend tot gevorderd.
Kennismaken met verschillende muziekstijlen, het eigen maken van een goede manier van studeren en een stukje theorie zijn erg belangrijk. Een keer per jaar is er de mogelijkheid jezelf te presenteren op een informeel leerlingenconcert.
Voor een proefles kunt u altijd contact met mij opnemen.

Disciplines

• Koordirigent
• Piano (Klassiek)
• Piano (Modern)
• Repetitor

Doelgroepen

• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Senioren 68+ jaar
• Primair onderwijs
• Voortgezet onderwijs
• Voor/Na/Buiten schoolse opvang
• Amateurverenigingen/Koren
• Bedrijfsleven
• Zorginstellingen

Actief in de volgende gemeenten

• Amsterdam
• Uithoorn

Ik ben professioneel pianist, toetsenist en docent en wil graag mijn passie voor muziek overbrengen op jou. Ik ben gespecialiseerd in pop, blues en jazz. Dus wil je piano of keyboard leren spelen of weten wat je moet doen als je jezelf wilt begeleiden of in een band wilt spelen, neem dan contact met mij op.

Naast de fysieke lessen geef ik ook online pianoles. Ik heb een cursus gemaakt waarbij ik je leer hoe je (net als op een gitaar) liedjes kunt begeleiden op piano. Deze online piano cursus kun je vinden op http://www.pianovid.com. Doe vandaag nog de gratis proefles

Disciplines

• Arrangeren
• Keyboard
• Piano (Algemeen)
• Piano (Modern)
• Repetitor

Doelgroepen

• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Primair onderwijs
• Voortgezet onderwijs
• Amateurverenigingen/Koren
• Bedrijfsleven

Actief in de volgende gemeenten

• Enkhuizen
• Medemblik
• Stede Broec

Op zoek naar lessen repetitietechniek, slagtechniek, repertoirestudie, kortom: lessen als dirigent volgen? Ik lever maatwerk, persoonlijk, enthousiast en ken verschillende werkvormen! Neem vooral contact op met je vraag!

Op zoek naar een interim-dirigent? Elk ensemble is de moeite waard om eens van dichtbij te leren kennen en om geholpen te worden een bepaalde periode te overbruggen. Ik doe dat graag!

Verder breed inzetbaar als workshopleider voor alle soorten groepen van alle niveau's. Componeren, breed uitvoeren, zingen, teambuilding, feestje.. Talloze mogelijke invullingen.

Na mijn studies Schoolmuziek (Utrecht) en Koordirectie (Den Haag) heb ik altijd in verschillende gebieden gewerkt. Zo dirigeer(de) ik koren, orkesten, theater werken, opera's, maar gaf ook koorvorming en les op een middelbare school. Momenteel ben ik als dirigent werkzaam bij het Klein Operakoor Wilhelminapark (www.kleinoperakoor.nl), de Utrechtse Oratorium Vereniging (www.uov.nu) en de Vrije School Karel de Grote College (www.kgcnijmegen.nl).

Disciplines

• Ensemblecoaching
• Jeugdorkest
• Koor / Koren
• Koordirigent
• Luisteren
• Musical
• Orkest
• Repetitor
• Symfonische orkesten dirigent

Doelgroepen

• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Voortgezet onderwijs
• Amateurverenigingen/Koren
• Bedrijfsleven

Actief in de volgende gemeenten

• Amersfoort
• Amsterdam
• Arnhem
• Ede
• Gouda
• Houten
• Nieuwegein
• Nijmegen
• Utrecht
• Zeist

Hallo!

Ik ben Jenneke Zweers, in 2011 afgestudeerd als Docent Muziek.
Na mijn afstuderen ben ik direct aan de slag gegaan als zelfstandig muziekdocent.
Ik geniet enorm van mijn gevarieerde werkweek. Of ik nou liedjes zing met peuters, pianoles geef of opera begeleidt achter de piano: muziek maakt me blij!

Je kunt mij benaderen voor:
- groepscursussen / workshops aan kinderen van 0 t/m 12 jaar oud
- het begeleiden van zangers, instrumentalisten of koren. (piano en orgel)
- een muzikale activiteit in uw zorginstelling: ik heb ervaring in het organiseren van concerten voor ouderen, vol herkenbare muziek.

Neem gerust een kijkje op mijn website voor inspirerende blogposts met lesmateriaal: www.zweersmuziek.nl

Disciplines

• Algemene Muzikale Vorming (AMV)
• Muziek op Schoot
• Orgel (Kerkorgel)
• Piano (Algemeen)
• Repetitor
• Vakleerkracht Muziek PO/VO

Doelgroepen

• Kinderen van 0 t/m 3 jaar
• Kinderen van 4 t/m 7 jaar
• Kinderen van 8 t/m 12 jaar
• Senioren 68+ jaar
• Primair onderwijs
• Voor/Na/Buiten schoolse opvang
• Amateurverenigingen/Koren

Actief in de volgende gemeenten

• Zwolle

Ik werk sinds 1982 als docent 'muziektherapie', eerst op de opleiding Middeloo, later als docent aan de Hogeschool Utrecht. Op de HU werk ik op de faculteit Maatschappij & Recht ook als docent op de opleidingen voor Maatschappelijk werk en Social Pedagogisch hulpverlener. Naast de muziekvakken geef ik presentatietrainingen en ben ik studentloopbaanbegeleider (studentcoach).

Naast mijn docentenloopbaan ben ik pianist (Hoofdvak piano, conservatorium Utrecht, 1981) en begeleid ik zangers en instrumentalisten. In verschillende samenstellingen geef ik regelmatig concerten.

Disciplines

• Algemene Muzikale Vorming (AMV)
• Koor / Koren
• Muziektheorie
• Muziektherapie
• Piano (Klassiek)
• Repetitor

Doelgroepen

• Jong volwassenen van 13 t/m 21 jaar
• Volwassenen 22+ jaar
• Amateurverenigingen/Koren

Actief in de volgende gemeenten

• Roerdalen
• Roermond
• Utrecht